Project news
Спільноті адміністраторів сайтів шкіл та ліцеїв!
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Voting
Як Вам новий сайт?
Total 38 common:people_all_forms

Доступність закладу для навчання осіб з ООП

Date: 27 січня 2022 о 11:14, Refreshed 22 лютого 2023 о 16:13

          Умови доступності закладу

для осіб з особливими освітніми потребами

          Відповідно до статті 20 Закону України «Про освіту» в закладі освіти створено умови для навчання осіб  з особливими освітніми потребами.

          У 2021-2022 навчальному році утворено 6 інклюзивних класів, у яких навчаються 10 дітей з ООП. З дітьми працюють досвідчені вчителі, асистенти вчителя, практичний психолог, соціальний педагог, фахівці ІРЦ.

          Для дітей з інклюзивною формою навчання адаптовано навчальні програми, створено Індивідуальні програми розвитку, створено позитивний клімат шкільного середовища.

          Організовано додаткові освітні послуги:

  • Індивідуальні корекційно-розвиткові заняття з фахівцями ІРЦ;

  • індивідуальні корекційно-розвиткові заняття з психологом;

  • ЛФК з реабілітологом.

          Створено належні умови для перебування у закладі дітей з особливими освітніми потребами:

  • Пандус обладнано перилами;

  • Встановлені додаткові перила;

  • Кольорове маркування маркування сходів;

  • Усунення порогів;

  • Можливість зміни місць класу;

  • Створено  ресурсну кімнату психологічного та сенсорного розвантаження.

Comments:
Only authorized users can leave comments.